Quadrinhos em sala de aula. Uma ideia legal!

O Ministério da Educação (MEC), a cada ano indica mais histórias em quadrinhos para a bibliografia didática e paradidática para alunos das séries fundamental e média do ensino.
Há muito tempo, quando eu gostava muito mais de dar aulas do que hoje, fiz bastante uso de histórias em quadrinhos em sala de aula. Foi quase uma descoberta, pois nem sempre os professores utilizavam e poucos quadrinhos poderiam ser adaptados, ou utilizados em aulas de história.
Não se pode negar que havia versões de Os Lusíadas neste formato. Porém, ao mesmo tempo, como eu aproveitava apenas a parte histórica do poema épico do Camões, eu tentava, através das histórias do Príncipe Valente e do Asterix, por exemplo, explicar a Idade Média e também o Império Romano. E não deixava de manter a forma lúdica tal qual estava nas páginas dos geniais Goscini e Uderzo. Tempos depois fui conferir as versões cinematográficas. Confesso que não gostei. Entretanto, os desenhos animados não ficam nada a dever ao quadrinho original do herói gaulês. Uma das mais bacanas histórias em quadrinhos que já encontrei é adaptação feita pelo Wellington Marx, dos personagens do nosso folclore, Os Lendários, sem esquecer da Turma do Pererê, do Ziraldo.
O MEC (Ministério da Educação) vem gradativamente apoiando projetos de aquisição deste tipo de literatura para ser levada à sala de aula. Louvável e muito importante esta visão, que promoverá a difusão da cultura e do conhecimento para as séries fundamentais e médias do ensino. Já se contam várias adaptações de obras literárias como o Alienista, de Machado de Assis, que até recebeu o Prêmio Jabuti.
Segundo o informativo, os quadrinhos já representam 4,2% dos 540 livros didáticos indicados. Ou seja, cerca de 16 livros/histórias em quadrinhos estarão nas mãos dos alunos. Não se pode esquecer também que, além do caráter lúdico, as graphic novels, constituem uma excelente forma de chamamento para a leitura.